四型人格测试40题分析

易安殿 阅读:16 2023-02-26 12:12:17 评论:0

性格测试40题结果分析

性格测试结果分析


四:注意:


1、性格分为显性性格和隐性性格,隐性性格是本性,而显性性格是表性,因教育、家庭环境和社会环境而表现的性格,我们称为面具人生。几乎所有人测试完成后的结果都是显性性格。


2、性格无好坏之分,关键是如何提高情商。


3、没有一个人是单方面性格的,几乎每一个人都是4种性格的组合,你是独一无二的。


4、性格的变迁:你周围相处的是什么人,你处的是什么环境,决定了你的性格变迁。


5、没有谁想犯错误,只是当他犯错误时他不知道自已在犯错,学会设定一面镜子,自我反省。


五、结果


C:行为外向的力量型因素(例:30C 6M 2P 2S)


S:情感外向的活泼型因素(例:18S 10C 10M 2P)


M:情感内向的分析型因素(例:25M 7C 7S 1p)


p:行为内向的和平型因素(例:28P 6M 6S 0P)CM.MC.SP.PS 互补型:(CM两种或PS两种差不多,明显多过另两种)


CS.SC 外向型自由组合:(CS两种最多,明显超其它两种)MP.PM 内向型自由组合:(MP两种最多,明显超过其它两种)MS.SM 情感矛盾型:(SM两种最多明显,超过其它两种)CP.PC 行为矛盾型:(CP两种最多明显,超过其它两种)


CSM(三种最多,另一种很少):混合型性格


CSMP四种几一样多


1)P型不知道怎么选


2)M型过于分析力求平均


3)去研究内容,忘记了这是一个测试


4)性格缺陷,以至不敢也不会选择


六:力量型C性格因素


口头禅:绝对100% 我告诉你的肯定------


代表人物:很多军事家


生命意义:为目标而活


特点:优点缺点都一样多,一样明显


优点:A冒险性、说服性 B 竞争性、不怕逆境、越挫越坚C意志坚强,机智,在复杂环境中能迅速找一个解决方法


D自立性E 直言不讳F 强迫性G大胆H 果断独立I行动者J领导者K生产者L 勇敢M影响力


缺点:


1)“没有错”先生(女士)死不认错


2)强迫性工作狂


3)为了实现目标,给自已和周围人压力太大


4)太强控制欲、人权民主、专横


5)人事关系紧张、是处理人际关系的低能儿


与C相处1、承认他们是天生领导者。2、与他们双向沟通、坚持原则


3、他们不是有意口头伤人


4、不要冒犯他们5 不要与他们辩论6、划分责任范围


给C建议:缓和下来,不要一直紧张,否则容易得心血管和脑疾病。


七、活泼型S性格因素


口头禅:大好了!我太高兴了!气死人了!-------


生命的意义:快乐


特点:办成的事,和办砸的事一样多


优点:


1、生动活泼的,讲故事专家,开朗、热情、大嗓门、胖子


2、推广者、社交者、舞台生活


3、朝气、敏锐、所有决定来自情感


4、笑、经常流露个性。


5、朋友多


缺点;1、灵乱、无章法


2、多变,没有跟进事情,表面工作


3、坚持性太差


4、自我中心主义


5、记忆力不好,忘东西


6、经常迟到


与S相处:


1、赞美是S 精神食粮。


2、帮助S订立目标,并跟踪事情每一步。


3、S少说一半,有时言过其实,不要打断别人谈话


4、不要让S作超过他们能力范围的承诺


5、给他们小礼物


6、经常来点即兴的小游戏


八、分析型M的性格因素


口头禅:万一不行------我就知道做不成------


代表人物:伟大的艺术家


生命的意义:奉献


优点:


1、分析性,甘心牺牲,很有天分,要求完美有一种甘心替人受苦为乐的心理现象


2、持久忠诚


3、敏感,重细节


4、计划性,井井有条


5、深沉,本性内向,很多情绪


6、音乐性,规范性,易受感动


缺点:


1、矛盾,自信+自卑自负+自贬


2、总是从负面看问题。


3、易拖延,经常延误时机


4、好面子,标准太高


相处:


1、真心地赞美M


2、学会引导他们走出低潮情绪


3、他们需要独处,安静的时间


4、他们喜欢清洁


5、过分完美成为事情的奴隶。


九、和平型P的性格因素


口头禅:随便


代表人物:很多教育家,和平时期竞选出的很多领导人。


生命的意义;平淡而自在的生活


优点:


1、包容性、适应性


2、平淡、旁观者


3、表情平静、沉默害羞


4、不会缺少朋友


5、记忆力强,优秀的模仿者


6、心地善良,很少流露,有同情心


缺点:


1、拒绝改变


2、惰性强


3、随便、不轻易拒绝别人


相处:


1、不要把过失推到他们身上


2、帮助他们订立目标,并逐步让他们参与,他们需要推动,让他们回报。


3、鼓励他们担起责任,一旦他们承担责任,会完成。


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