教师节的来历故事

　　教师是如今社会之中最具贡献的一个职业。而每年公历九月十日的教师节，旨在告诉人们教师为教育事业做出的突出贡献。在这个社会之中，孩子长大成人，一方面离不开家庭环境教育的影响，而另一方面，自然也离不开老师教书育人的思想。

　　教师节的历史由来故事

　　早在新中国成立之前，就已经出现过两个不同的教师节，第一个是1931年教育界人士自发成立的教师节为6月6日，第二个为1939年国民政府教育相关部门成立的教师节，为农历8月27日。但这两个版本的教师节都未在全国正式推行，但是在全国各地已经产生了重要影响。新中国成立之后，中央政府曾经选择恢复6月6日为教师节，但是在1951年，经中华国家教育相关部门和中华全国总工会商定，决议，将5月1日作为教师节。但于1957年，受左倾思想影响，该教师节不复存在。后于1985年，将每年9月10日作为教师节。

　　教师节的风俗文化

　　每一年教师节将至，学生都会通过各种各样的方式来感恩老师的辛勤付出，并且随着经济社会的不断发展，送礼物的形式逐渐演变为送金钱，送礼品卡。虽然说为了孩子，少不了人情世故，但是对于老师来讲，收礼与不收以之间也存在着为难的情况。作为事业单位人员，教师利用工作之便收取一定金钱。并且为子女的学习，生活提供便捷方式的，属于非法行为，因此这一风俗应该避免。大学生通过写贺卡以及唱诗歌的形式，在教师节当日，感恩教师是值得推崇的一项重要活动。

　　教师节设立的意义

　　教师节的设立对于教师政治和社会地位有着显着的提高，同时可以使社会形成尊师重教的美好风尚。一方面可以促进教师队伍的强大，另一方面也能够调动每一位教师对于教书育人的了解和参悟。并且国家之所以设立教师节，很大程度上是肯定了教师对于整个社会做出的突出贡献。这对于我国教育事业进一步的发展，肯定会起到至关重要的影响作用。同时庆祝教师节对于全国人民来讲，是政治生活之中最重要的一件事情，一年一度的教师节，同时也成为国家对于教师功绩表彰的一个节日，可以更好地鼓励教师对于教育工作的付出。

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