幼儿绘本故事图画10张图,幼儿绘本故事图画10张图怎么画

谈到图画，大家应该都了解，有朋友问绘本故事大全带图片，还有人问最新儿童绘本 推荐，这到底怎么回事呢？其实连环画4张图呢，下面是易安殿网分享的幼儿绘本故事图画10张图，欢迎大家一起来阅读!

幼儿绘本故事图画10张图

1适合中班幼儿的绘本故事:《我爸爸》

作者:安东尼·布朗

译:余治莹

内容简介:爸爸是很特别的人，外表强壮、有自信，不过却也有害羞、敏感的一面，有一点像我爱画的大猩猩。除了教我画图外，他还鼓励我做各种运动，像是橄榄球、足球和板球……”这些都是孩子们心中的爸爸，对“我爸爸”产生感同身受的情感，树立起孩童时期爸爸在我们心目中的高大形象，那是孩子对父母的极端的尊重和崇拜。随着年龄的增长，“我爸爸”的形象越来越趋向于一个非常平凡的人，可是爸爸对我的爱却从来没有减少过。

推荐理由:讲述父子亲情的书籍多如牛毛，但是很少有像《我爸爸》这样的角度和方式，真正撼动心灵地描绘了孩子对于父亲的热爱和崇拜。

通过简单朴实的语言和精心设计的排比句式，用孩子的口吻和眼光来描绘一位既强壮又温柔的爸爸，不仅样样事情都在行、给孩子十足的安全感，还温暖得像太阳一样。

2适合中班幼儿的绘本故事:《逃家小兔》

作者:文/玛格丽特·怀兹·布朗 图/克雷门·赫德

译:黄逎毓

内容简介:事先没有一点征兆，一天，一只小兔子突然对妈妈宣布说他要“跑走了”--尽管后来我们知道，这并不是出于他的叛逆或是遭遇了什么委屈，他不过是想知道妈妈有多么爱他--但我们还是不能不佩服这位机智而又豁达的妈妈，她没有惊诧，甚至没有问一个为什么，而是欲擒故纵地说:“你要是跑走了，我就去追你，因为你是我的小宝贝呀!”紧接着，一场在幻想中展开的欢快而又奇特的追逐游戏就开始了。

推荐理由:《逃家小兔》总是能让年幼的小读者感到一种安详宁静的愉快。因为几乎每个幼小的孩子都曾经在游戏中幻想过像巴尼一样离开家，用这样的方式来考验妈妈对自己的爱，而这个小兔子的经历就像他们自己的游戏一样，给他们带来了一种妙不可言的安全感。

3适合中班幼儿的绘本故事:《蚯蚓日记》

作者:图/哈利·布里斯 文/朵琳·克罗宁

译:陈宏淑

内容简介:一个小小的蚯蚓的故事，赫然开始于一个地球!地球是那么大，蚯蚓是那么小，但它们却是息息相关的。小小的蚯蚓的日记，就是从地球开始的。

接下来，每一篇蚯蚓的日记，都精彩到我无法用语言来描绘它。作者的想象力之独特、观察力之细腻、情节之生动、细节之丰富，足以让我们惊叹，而试图去分析它这种精彩，似乎都已经是多余的了。

推荐理由:这些内容只是点到为止，它给你留下一个巨大的想象空间，这对幼儿读者来说，是多么好的机会啊，你去帮你的孩子展开想象吧。比如:“我被蜜蜂螫了”，它可以让你的孩子自己编一篇蚯蚓没有写到的日记。--当然，还有更多。本书能导引你和你的孩子一起进入趣味的、形象的、艺术的想象空间。

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4适合中班幼儿的绘本故事:《花婆婆》

作者: 芭芭拉·库尼

译:方素珍

内容简介:当鲁菲丝小姐成了一位风烛残年的老婆婆时，她告诉年轻的叙述者，许多年以前，当她还是一个名叫艾丽丝的小女孩的时候，她曾经答应过爷爷三件事......

推荐理由:这是关于一个人一生经历和梦想的故事，也是关于如何使世界更美丽的故事。我们不仅看到精彩的图文合作，也看到作品和作者合而为一时，会产生怎样动人的力量。

5适合中班幼儿的绘本故事:《大脚丫跳芭蕾》

作者: 埃米·扬

译:柯倩华

内容简介:一个叫贝琳达的女孩很喜欢跳芭蕾，而选拔会的评委嫌她的脚太大而拒绝看她的表演。她只好放弃跳舞，找了一份餐厅的工作，她也很喜欢餐厅的老板和客人，可是，她还是常常怀念跳舞。有一天，餐厅里来了一个乐团，在他们美妙的音乐里，贝琳达不知不觉中跳起舞来了。在老板的邀请下，贝琳达开始为餐厅的客人跳舞，她跳得美极了，餐厅的客人越来越多，连大都会芭蕾舞团的指挥都来看她跳舞了，并被她感动了。贝琳达终于又回到了舞台，开始为更多的人跳舞。贝琳达很快乐，因为她可以一直跳舞，跳舞。至于那些评审们会说些什么，她一点也不在乎了……

推荐理由:让所有小孩充满热情的去做他的事，多肯定他并给予支持，不要以既有的刻板印象来框住孩子的学习，也许小孩的天空会因我们的做法而拓展开来!作者独具匠心的设计，是希望孩子面对事物的表象时，可以看到真正的内涵和价值。也让孩子从小学会尊重别人，不把嘲笑别人作为好玩有趣的娱乐。

6适合中班幼儿的绘本故事:《我的幸运一天》

作者:庆子·凯萨兹

译:吴小红

内容简介:一只小肥猪找错了门,来到了狐狸家。狐狸简直不敢相信这是真的一可不是每一天都能碰到午餐送上门来的好运气!当小肥猪突然出现的时候，为了能吃上一顿可口、鲜嫩的猪肉，难道狐狸就不该给他先洗个澡，然后给他喂点东西，努力让他更肥一点，最后给他做个按摩?

当小肥猪出现的时候，准备这顿午餐就要做很多事情，但狐狸认为还是值得的。毕竟，这是自己幸运的一天。难道不是吗?

推荐理由:一只小猪所做的最倒霉的事情，莫过于误敲了狐狸的门。同理可知，一只狐狸最幸运的时候，一定是打开门，看见一只胖嘟嘟的小猪站在门外。然而，世上从来没有飞不走的幸运，也没有走不出的困境。当贪念涌上心头，即便是聪明如狐狸先生，也一样会被一只又脏又小的猪所愚弄。因为贪婪会使幸运变质为不幸，而智慧则会使不幸转化为幸运。幸运和不幸之间，其实只有一步之遥。

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7适合中班幼儿的绘本故事:《幸福的大桌子》

作者:文/森山京 图/广赖弘

译:蒲蒲兰

内容简介:大桌子陪伴着兔子一家成长，小兔子长大后纷纷离家，最后只剩下兔奶奶和充满回忆的大桌子……淡淡的哀愁中，融合着温暖幸福的感觉。

推荐理由:在人世流转中，家对每个人有怎样的意义?在长长的岁月中，什么才是真正的永恒?一本关于家与爱、聚和散的现代寓意的绘本，涉及空巢老人这样的社会问题。这不仅是一本适合孩子的图画书，也适合父母、祖父母们品读、回味。

8适合中班幼儿的绘本故事:《想吃苹果的鼠小弟》

作者:文/ 中江嘉男 图/上野纪子

译:赵静，文纪子

内容简介:高高的树上长着可爱的红苹果，鼠小弟好想吃。要是像鸟儿一样能飞，像猴子一样会爬树，像大象一样有长长的鼻子，像……多好啊，看到其他动物一个个使出自己的本领摘走苹果，鼠小弟很是羡慕。它学袋鼠跳，可是跳不高，学犀牛去撞树，结果碰了个鼻青脸肿。海狮虽然也没有其他动物那样的本领，可是，当它用顶球的绝活把鼠小弟抛到树上时，两个人就合作摘到了苹果。

推荐理由:结尾出人意料，又令人愉快。孩子从中可以认识各种动物和它们独特的本领、学数数、体会合作与分享的精神、思考如何解决问题、激发想象力……绘本寓教于乐特点的最佳体现，非常适合亲子共读。

9适合中班幼儿的绘本故事:《今天运气怎么这么好》

作者:宫西达也

译:彭懿

内容简介:野狼乌鲁在午睡林里发现许多小猪，它觉得自己运气好得不得了，决定去叫好朋友哇呜、嘎鲁鲁、贝罗一起分享。而他的朋友们也乐于跟乌鲁分享它们在午睡林里找到的美味。乌鲁因为健忘和分心，一再忘了小猪的事。结果，小猪们终于睡醒了，也为这一天的好运气而高兴呢。

推荐理由:《今天运气怎么这么好》是获得讲谈社出版文化奖绘本奖的作品。在这本书中，野狼乌鲁和朋友分享好东西，却因为健忘和分心，一再忘了“正事”……宫西达也用中明度的土黄、草绿来画地面、树木和草堆，以淡淡的粉红和灰色来呈现小猪和野狼，整体色调非常和谐、温馨，野狼与小猪夸张的身体特征、动作和表情也非常符合儿童视角，整本书充满了祥和与快乐的气氛。

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10适合中班幼儿的绘本故事:《我要是一只狗就好》

作者:莉迪亚·莫恩科

译:唐玲

内容简介:“我要是……”就好了，我们常常这样羡慕别人。我们总是看到别人的长处，别人所有拥有的，却总是看到自己的短处，自己所缺乏的，就像故事中那只小猫，它说“我要是一只狗就好了，狗有所有的乐趣”。

推荐理由:希望所有看过本书的人，在哈哈一笑之后，能对自己有一个新的判断和认识。单纯、幽默的故事，却蕴含着深刻的哲理，加之别具一格的画面、丰富的细节，不愧为波洛尼亚儿童插画大奖获奖作品。

11适合中班幼儿的绘本故事:《生气的亚瑟》

作者:文/ 希亚文·奥拉姆 图/北村悟

译:柯倩华

内容简介:本书并不以成人式的反应为主轴来表现应如何约束和改变小孩儿的生气行为:“小孩儿怎么可以生那么大的气?”“小孩儿有什么气好生?”“不生气才是乖小孩儿!”而是带着大小读者一起用“显微镜”把“生气”这件事看个仔细，弄清楚它到底怎么回事。这种坦诚面对、探索情绪的态度，也是一种健康的呈现方式。

我们看见亚瑟的怒气中，其实掺杂着许多别的情绪:寂寞、害怕、伤心、失落、彷徨……就像现实中的小孩儿，被包围在复杂的情绪中，常常自己也无法说清楚。横眉竖目的外表下，原来有看不见的脆弱和受伤。

推荐理由:这本书以令人叹为观止的罕见手法，为小孩儿描绘难以捉摸和言喻的情绪--“生气”，也深刻地说明这种普遍的情绪经验对小孩儿的影响。

虽然情绪类主题的童书很多，但很少能让小孩儿足足发了贯穿全书的脾气，好像全世界的焦点全集中在小孩儿和他自己的气上。这种切入的角度突显这件事情的重要性，也显示创作者非常理解和同情小孩儿在生气时的观点和感受。

12适合中班幼儿的绘本故事:《青蛙小弟睡午觉》

作者:宫西达也

译:彭懿

内容简介:好多天没有下雨，青蛙小弟没精打采，决定香香地睡个午觉。就在青蛙小弟睡得正香的时候，一只螳螂爬上来想要吃他，可他一点儿都不知道。这时，一只蜥蜴从下面爬上来，螳螂吓得灰溜溜地逃走了。这下，变成了蜥蜴要吃青蛙小弟，可青蛙小弟居然睡得更香了。接下来，蜥蜴又被什么吓跑了呢?要吃青蛙小弟的敌人逐个登场，一个比一个强大，青蛙小弟最终能不能转危为安呢?

推荐理由:每次动物/鸟类的出现都是用了一样的语言描述，对于正处于语言敏感期的孩子挺有好处的。读了几遍之后他们就能说出下面要发生的情形了。并且每次吓跑别的动物/鸟类都是被吓跑动物/鸟类的天敌。

可以在百度阅读上看。

在阅读的时候，也不妨用英文问孩子一些问题。如果孩子的英文没有达到能跟你进行对话的程度，可以用中文来问。最简单的就是指着这个书的封面问他：“你猜猜这个故事讲的是什么呢？”

如果孩子读过几遍，已经熟悉了，就可以直接问“这个故事的名字是……”，留出空来让孩子自己把答案说出来。

如果家长没有这个精力，也可以用一些简单的方式。比如说，在绘本里遇到的单词，在平时的生活中想办法加进去。

如果有些家长觉得自己的英文实在不够好，不好意思给孩子读，也可以让孩子听读音纯正的英文音频。

扩展资料

从婴儿时期就开始阅读绘本的宝宝，上小学后他们的学习能力和成绩都比同龄人优秀；美国图书馆学会倡议从出生就阅读”（born to read）；

日本提倡”亲子阅读“运动，要求父母每天最少陪伴孩子看书20分钟；国内调查显示：爱听故事、读故事的小学生，其理解力和表达力是不常阅读的孩子的2倍以上。

在孩子语言发展敏感期，通过原版绘本，给孩子输入原汁原味，韵律节奏较强的英语语音信号，是语感启蒙的第一步。而英文绘本里面没有特别华丽的词藻和复杂的句型，基本句型在故事里的复现率很高，句型也基本遵循押韵的方式展开，这给孩子们掌握运用句型提供了良好的支架。

有哪些经典3到4岁幼儿绘本故事图画

幼儿优秀绘本推荐

1、大卫上学去

　　是由大卫香农出版系列作品之一，刻画了一个调皮捣蛋的小孩子大卫，一系列作品旨在让小孩子知道父母会禁止孩子做些什么，这本绘本讲述在学校中该如何与其他的小朋友相处，获得了美国图书馆协会好书奖和《纽约时报》最佳图匦书奖。

　　2、好饿的毛毛虫

　　美国作家艾瑞克卡尔所著，在全球发行量超过2000万册，获得了美国视觉艺术协会奖，讲述了一只小毛毛虫在不断的进食之后变成了一只美丽的蝴蝶，故事浅显易懂，配有生动的图画，很容易让小朋友们喜欢。

　　3、妈妈的红沙发

　　获得了美国凯迪克童书大奖的一部绘本作品，以小女孩的口吻讲述一家人在经历火灾之后重建家园的过程，温馨美满，字里行间都透露着一种乐观向上的态度。

　　4、驴小弟变石头

　　由美国儿童文学家威廉史塔克所著，讲述了驴小弟意外变成一块石头，后来又重新与父母相遇恢复真身，过程充满了温馨和乐趣，让很多小朋友喜欢。

　　5、我是霸王龙

　　日本著名文学家宫西达也的代表作之一，获得了剑渊绘本乡绘本奖，讲述小翼龙与霸王龙因为意外成为好朋友的故事，另外该故事还被改编成舞台剧上演过。

　　6、月亮，你好吗

　　一个非常简单的故事，月亮和太阳分别掉落到河水中，并被小人儿带回了家，一起开心玩耍，作者是法国文学家德昂，也是100本世界著名绘本书单之一。

　　7、夏洛的网

　　一本非常有意思的童话故事，一只名叫威尔伯的小猪与蜘蛛夏洛成为了好朋友，但小猪可能在圣诞节要被别人杀死，于是夏洛开始了拯救朋友之旅，最后朋友被拯救，但自己也走到了生命的尽头。

　　8、三个强盗

　　尽管名字叫做三个强盗，但其中的故事却非常温情，强盗将抢来的财宝建起了孤儿院，收养着众多走丢和不快乐的小孩，温馨的同时也带有一点灰色幽默。

　　9、小恩的秘密花园

　　10、大卫，惹麻烦

　　11、大卫，不可以

　　12、戴高帽子的猫

　　13、你看起来好像很好吃

　　14、爷爷一定有办法

　　15、我喜欢书

　　16、猜猜我有多爱你

　　17、三只小猪的真实故事

　　18、爱花的牛

　　19、狮子、女巫和魔衣柜

　　20、弗朗西丝和面包抹果酱

　　21、通向特拉比西亚的桥

　　22、棕色的熊、棕色的熊，你在看什么?

　　23、红色棒棒糖

　　24、小熊可可

　　25、好奇的乔治和黄帽子

　　26、是谁嗯嗯在我的头上

　　27、别让鸽子开巴士

　　28、火车快跑

　　29、青蛙和蟾蜍

　　30、天使雕像

　　31、乔治和玛莎

　　32、记忆传授人

　　33、晚安，月亮

　　34、外公的旅程

　　35、坟场之书

　　36、绿鸡蛋和火腿

　　37、阿罗有枝彩色笔

　　38、母鸡萝丝去散步

　　39、狼婆婆

　　40、玛德琳

　　41、让路给小鸭子

　　42、100万只猫

　　43、尼尔森老师不见了

　　44、波普先生的企鹅

　　45、弗里斯比夫人和尼姆老鼠们

　　46、我爸爸的小飞龙

　　47、和甘伯伯去游河

　　48、这样的尾巴可以做什么

　　49、七只瞎老鼠

　　50、鲸鱼

　　51、逃家小兔

　　52、鳄鱼怕怕，牙医怕怕

　　53、我爸爸

　　54、蚯蚓的日记

　　55、亲爱的小鱼

　　56、花婆婆

　　57、迟到大王

　　58、两列小火车

　　59、阿文的小毯子

　　60、菲菲生气了

　　61、海底的秘密

　　62、奥莉薇

　　63、三只山羊嘎啦嘎啦

　　64、风到哪里去了

　　65、魔法亲亲

　　66、讨厌黑夜的席奶奶

　　67、你睡不着吗

　　68、你真好

　　69、跟屁虫

　　70、警官巴克尔和警犬葛芮雅

　　71、好朋友

　　72、傻鹅皮杜妮

　　73、让我安静五分钟

　　74、蚂蚁和西瓜

　　75、跳舞吧，小雅

　　76、生气的亚瑟

　　77、活了100万次的猫

　　78、小仙女艾丽斯

　　79、疯狂星期二

　　80、好饿的小蛇

　　81、大脚丫跳芭蕾

　　82、月亮的味道

　　83、纸袋公主

　　84、让路给小鸭子

　　85、阿立会穿裤子了

　　86、环游世界做苹果派

　　87、会飞的抱抱

　　88、迷失在太阳系

　　89、今天运气怎么这么好

　　90、好奇的乔治去玩具店

　　91、追寻恐龙

　　92、谁是蛀虫的朋友

　　93、云朵面包

　　94、有个性的羊

　　95、永远永远爱你

　　96、天空在脚下

　　97、生气汤

　　98、谁藏起来了

　　99、我永远爱你

　　100、这片草地真美丽

儿童绘本推荐

与孩子一起阅读儿童英语绘本，既可以培养孩子的阅读习惯，也能给孩子进行英语启蒙。

1、The Very Hungry Caterpillar（好饿的毛毛虫）

绘本大师艾瑞克·卡尔的经典之作，被推爆的绘本，不仅孩子喜欢，连大人也看的津津有味，豆瓣评分9.0。讲述一只饥饿的毛毛虫，从周一到周日，从吃苹果到吃树叶，最后破茧成蝶的故事。粗朴的手绘风让人眼前一新。阅读这本书，会让孩子了解周一至周日的概念、各种水果及量词、毛毛虫变成蝴蝶等基础知识。是一本适合宝宝和家长一起认真阅读的好书。

2、My Dad（我爸爸）

荣获2000年国际安徒生大奖的绘本，来自英国作家安东尼·布朗，用简单朴实的语言及精彩的排比句式，描述了一位十项全能的爸爸，最后几句“我爱他”“他也爱我！（永远爱我）”打动人心，致敬平凡而又伟大的父爱。

3、My Mum（我妈妈）

有《我爸爸》自然也少不了《我妈妈》，同样来自安东尼·布朗，与《我爸爸》一样的对比句式，画风依然有趣吸引人，内容温暖而又充满了爱意，我们每个人都有一个万能的妈妈。

这两部作品是培养亲子关系的必读绘本，大人也可以买来看，注意备好纸巾。

4、Cricket in Times Square（时代广场的蟋蟀）

讲述一只蟋蟀、一只老鼠和一只猫之间真挚的友情。离开乡下草场的的蟋蟀来到纽约最繁华的时代广场，认识了两位好朋友和爱他的主人，最后用自己的音乐天赋回报了朋友们真诚的友情。温馨的主人公及纯真的友情，人与自然的和谐相处……这是一本很多人长大后都纷纷怀念童年读物，温暖而又美好的童话故事适合给孩子们看。

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绘本图画书的绘本

在绘本中，图画不再是文字的点缀，而是图书的命脉，甚至有些绘本，一个字也没有，只有绘画来讲故事。绘本非常强调情绪和主题的连续性，在短短的几十页之内，形成一个连续的视觉影像。绘本的作者和画者，相当于电影导演，他必须在有限的篇幅里，把故事讲的既好看，又清晰。一本优秀的图画书，可以让不认字的孩子，读出其中的意思。此外，绘本都比较唯美，版式精到独特，以封面、扉页、正文以及封底，构成一个近乎完美的整体。

绘本阅读的魅力

（一） 绘本符合孩子的思维特点，更能激发孩子的阅读兴趣

在孩子小的时候，作为教师和家长首先要考虑的是怎样培养孩子的阅读兴趣与习惯。图画语言比文字符号更加直观，更加符合儿童形象性思维的特点，更能激发孩子的阅读兴趣。

（二） 绘本画面精美，富有内涵，能给孩子艺术审美的熏陶。

目前优秀的绘本多数是世界上知名插画家的作品，不仅绘画精美，而且内涵丰富。绘本阅读使孩子的情感受到陶冶，艺术审美能力不断发展，而这种能力的提升是不能单单凭借文字阅读来获得的。

（三） 绘本能激活孩子的想象，有利于孩子创造力的培养。

绘本故事横跨国界，穿越各种文化背景，透过文字与画面，孩子得以进入不同的世界，使孩子对故事情节展开丰富的联想，让创造力和想象力无限扩大。

亲子阅读好处多

家长与孩子一起看图画书是最好的亲子方式，亲子共读时间里，图画书的文字、图像会刺激孩子的视觉系统和大脑皮层，同时父母绘声绘色的讲述，会调动孩子的听觉器官，这将提升孩子对信息的整体加工水平。

孩子阅读图画书的过程，也是与成人进行信息交流和情感交流的过程。通过亲子阅读，家长更容易与孩子建立亲密、和谐的关系。在阅读过程中，家长不应是一个冷漠的旁观者，也不应是权威的讲述者和评判者，而是平等的参与者。父母的热情和态度将直接影响着孩子的阅读兴趣。

优秀绘本的选择

可以从以下两方面具体分析：

（1） 故事内容方面

故事的取材要贴近孩子的生活，最好是孩子熟悉的事情，但要有一些异于常态、常理、常情的变化，使儿童感觉到熟悉而奇特、新颖而有趣。

故事的情节必须是简单而清楚的描述，让孩子想知道接着发生什么。

故事的语言浅近、具体、形象；句子单纯、短小、口语化；朗读时明快、活泼、琅琅上口，富有音乐感。

（2） 图画表现方面

图画要富有视觉美，要恰当地运用色彩特指，比如小白兔、红狐狸、绿草、金色的阳光等，这样故事中的形象才会更鲜明，也更能激发孩子阅读的欲望。

画面的构图也是营造故事视觉美的一个重要手段。高低对比关系以及散点构图等，能在视觉上引起愉悦，使注意力集中在故事的主要人物和情节上，增进孩子对故事的理解。

幼儿绘本及主要内容

经常有老师在我们的后台留言，希望我们能推荐一下幼儿园小中大班适合看的绘本。

我们也一直想为各位老师好好整理一份书单，不过绘本数以万计，我们想要筛选出真正有艺术性、文学性、孩子喜欢、符合时代特点的绘本给大家。

在花费大量时间调查与研究的基础上，今天我们终于要认真推荐大家这份【幼儿园小中大班绘本清单】啦，整理不易，欢迎各位老师分享给更多有需要的老师、家长哦。

阅读小提示

Q：挑选这些绘本的依据是？

A：每个年龄段都包括孩子喜欢的、足够经典的、中国原创的、适合亲子共读的绘本。

Q：年龄段是怎么划分的？

A：其实绘本没有强硬的年龄段要求，同一本绘本，小班有小班的读法、大班有大班的读法。在这份清单里也只是给出参考，老师还是要根据班级孩子的具体情况来实际选择哦。

Q：哪里可以买到这些绘本？

A：感兴趣的可以去绘本馆、书城或正规的网上书店选购哦。

小班绘本推荐

《汽车多多多》

内容简介

这是一本适合低幼孩子阅读的汽车书，画风质朴可爱，透着萌萌的气息。从介绍现实中的各种颜色和花纹的汽车，自然过渡到各种大小和各种形状的汽车，再到由各种蔬菜联想到的“汽车”，夸张、幽默，富有童趣。是一本好玩的认知+想象力绘本。

强推理由

小班孩子喜欢车，他们说：“里面有好多好多的车子，还有我最喜欢的斑马汽车。”孩子的快乐就是这么简单！

《神奇糖果店》

内容简介

糖果店里卖着各种神奇的糖果，有黄的、绿的、红的、白的，糖含在嘴里就能变成大力士、发出狮子一样的吼声、还能隐身！可是，只要糖没了，就又恢复到原来的样子。小猪买了神奇糖果，先变成大灰狼吓唬大家，可却误打误撞地来到大灰狼镇上！眼看危险逼近，小猪急中生智，把狗獾叔叔送他的白色糖果放进嘴里……

强推理由

吃糖就可以变身，这也太太太神奇了吧！小班孩子说：“我也好想吃一颗糖果，变成大灰狼，去吓唬吓唬大家。”这个故事的情节，对孩子来说可太太太有趣了！

《爸爸的臭袜子》

内容简介

狐狸爸爸有一个坏习惯，他是怎么改正的呢？《爸爸的臭袜子》要告诉大家的是：良好的个人卫生习惯对一个人的成长发展起着重要的作用。我们为了明天，为了未来，就必须时刻牢记，只有在健康的环境中才能幸福地成长，才能让身心都健康向上。

强推理由

这是一本有味道的绘本，是一本能让孩子们开怀大笑的“幽默故事”。小班孩子说：“这个故事很搞笑，臭袜子比我放的屁还要臭。”孩子的“屎尿屁”情节被满足，个人卫生习惯也得到了提升。

《天啊，错啦》

内容简介

风把裤衩吹到了兔子头上，兔子把耳朵穿过去把它当成了帽子戴在头上，森林里的动物都喜欢这顶帽子，可驴子却展示了“帽子”的正确用途。但是当兔子把它当裤衩穿后，尾巴却没地方放了……

强推理由

我们可以用这本绘本告诉孩子，我们如何做出“正确”的选择；我们更可以用这本绘本告诉孩子，没有什么对与错，没有什么合不合适，你永远可以做出符合你内心的选择。

《妈妈，打勾勾》

内容简介

《妈妈，打勾勾》是启发精选华语原创绘本系列之一，适合2岁以上儿童阅读。妈妈常跟小进打勾勾，给小进一个美丽的承诺，却总是因为其他事情耽延。小进了解妈妈的辛苦，却难以克制内心的难过……“希望父母与小孩之间能看见双方的需要，互相尊重，也创造共同的默契。”这是作者陶乐蒂创作的缘起。她以自身经历为灵感，述说了许多小孩心底的共同期望，也为父母架起与孩子沟通的桥梁。

强推理由

“拉勾，上吊，一百年，不许变。”我们小时候，是不是常常这样与人约定呢？只需要伸出小指，打个勾勾，这样一个小小的仪式，在孩子的心里有着神奇的力量。看完这个故事，你会发现：孩子小小的心灵，其实是容易满足的，只要有真心的爱和陪伴就足够了。

《好饿的毛毛虫》

内容简介

这条毛毛虫很贪吃，从星期一吃到星期日，吃掉的食物越多，书页的尺寸越大，而且毛毛虫爬过的地方都有一个小洞，很有趣，还可以借此引导孩子不要挑食。

强推理由

这本绘本的经典程度我觉得不用我再多说了。其实，这本书可以讲述的内容远远不止挑食这么简单，数字、美术、生物，更多的内容都等你来发掘。

《鳄鱼怕怕，牙医怕怕》

内容简介

一场鳄鱼和牙医之间的心理较量，用简单、反复的语句刻画了鳄鱼和牙医每时每刻戏剧性的心理变化。他们相互惧怕，可是那颗蛀牙把他们凑到了一起。凶恶的鳄鱼只得乖乖听牙医的摆弄，而牙医也只能壮着胆子上。

强推理由

一本极具语言趣味性的绘本，相同的句子读两遍，就足够引得孩子捧腹大笑了。至于爱护牙齿、喜欢牙医，看完故事自然不是问题了。

《小蓝和小黄》

内容简介

最好的朋友小蓝和小黄共同经历了一次神奇的冒险。有一天，小蓝找不到小黄了。当他们终于相遇的时候，他们开心极了。他们抱在了一起，直到变成了绿。可是，小蓝和小黄到哪里去了呢？他们消失了吗？

强推理由

这是一本“画风简陋”却又创意无穷的绘本，作者通过色块撕贴就创作出了一个令人流连忘返的故事。看完绘本，记得让孩子们也试着用“撕”来创作哦。

中班绘本推荐

《吧啦吧啦，消失吧！》

内容简介

让爸妈消失，这真是一件很酷的事情！作者用了最符合儿童思维特点的表达方式——魔法！也许孩子在这个故事中也很想体验一把爸妈消失的感受，一边念着咒语一边挥舞着魔法棒。这有点让人忍不住窃笑，但的确是孩子最天真浪漫的体现。每次读完这个故事，孩子会挥舞着她的魔法棒，她会指着妈妈的肚子说“吧啦吧啦消失吧！”哈哈这个我喜欢。

强推理由

哪个孩子不曾想过“爸妈消失就好了”，这种“小黑暗”的愿望呢？这本绘本帮孩子实现了这个愿望，怪不得孩子会说：“听了后，当大人管我很多的时候，我也想拥有一个魔法棒，把他们变消失。”

《嘘！我们有个计划》

内容简介

四个小伙伴一起到树林里进去捕鸟。三个高个子带着捕鸟网，装备齐全，“计划”得好好的，一步步靠近鸟儿。但是小个子总是在最关键的时候，无意中捣了乱，破坏他们的计划，让高个子的捕鸟计划一次次落空。就在高个子郁闷的时候，小个子向鸟儿掏出了一样东西……然后……奇迹就出现了……

强推理由

对大人来说，孩子的笑点似乎有些“奇怪”。不过，这又有什么关系呢？这是一本长在孩子们笑点上的好绘本，看完孩子会说：“好好笑，原来森林是蓝色的，还有彩色的小鸟，都很漂亮，小豆丁像我一样可爱。”

《勇气》

内容简介

全书就像一首散文诗，语言优美、琅琅上口，画面鲜活、风趣幽默，非常适合大声朗读和课堂讲述，作者采撷生活中小小的片断，用优美的语言和活泼的画面，教孩子用源源勇气面对未知的下一刻：勇气是骑自行车不装辅助轮，是留下一根棒棒糖明天享用，是向陌生人问好，是勇尝不喜欢的蔬菜……

强推理由

如果“第一次”对中班孩子来说是人生中的壮举，那这本会本将会成为站在他身后鼓励他、安慰她的温柔手臂。看完这本绘本，一个中班孩子说：“以前我做错事，不敢说的，但看了这个以后，我会勇敢地承认错误，后来发现也没那么可怕。”

《妈妈买绿豆》

内容简介

阿宝和妈妈上街买绿豆，一连串奇妙的情节就此展开……阿宝专注于绿豆，从买绿豆、煮绿豆汤、吃绿豆到种绿豆，作者把整个过程处理得十分生活化和趣味化，与母子浓郁的亲情相互映照，插画唯妙唯肖，细腻写实，牵动每个人的童心。

强推理由

有时候，好的故事不需要曲折离奇的情节，平平淡淡的生活就足够了。这本绘本就是这样，每个孩子都有和妈妈一起买东西的经历。所以他们一定会对绘本中的故事产生自己的理解。

《一园青菜成了精》

内容简介

《一园青菜成了精》巧妙地蕴藏了青菜们的特性，这是一种充满智慧的幽默。小葱青秆绿叶儿长得直，正像一根银杆枪；韭莱的叶片狭长而扁平，如同两刃锋。大蒜成熟后的裂瓣，辣椒的浑身红通通，茄子的紫涨圆滚，都成了战斗的结果，让人读出意料之外却又不得不信服的荒诞。写到莲藕时，不是说它天性生长于湿泥里，而是成了逃跑不及的败军之将，糊里糊涂，慌不择路地钻进了烂泥坑——孩子们怎能不笑出声儿来呢。

强推理由

孩子是最有想象力的，而这本绘本则是努力将“想象力”做到最好。它有趣、幽默、不可思议，正中孩子下怀，一定能让每个孩子边看边捧腹大笑。

《云朵面包》

内容简介

一大早，下雨了，一朵小云被挂在树梢上，孩子们很好奇。他们小心翼翼地把小云朵捧回了家，妈妈将云朵和成面团，烤出云朵面包，吃下它，孩子们竟像云朵一样飞了起来！绘画、摄影、剪纸、布艺……共同构建奇妙的天地。亲情的温暖，幻想的奇异，让你在温柔的云朵世界里，飞来飞去，飞来飞去……

强推理由

云朵可以吃吗？云朵摸起来是什么样的？云朵的味道是？看着天上白白的云，孩子们一定要摸摸看，却又无计可施。而这本绘本通过想象，把云朵“拉到”了孩子眼前，趣味十足。

《兔子先生去散步》

内容简介

兔子先生家有一个兔子的标志，它要到外面去走走。一出门，兔子先生就看到一个“往前走”的标志。兔子先生走过了许多的地方，看到了马路上很多不同的标志，孩子们可以了解生活中标志的重要性，还能试着留心观察身边大大小小的标志。

强推理由

从孩子的视角出发，和兔子先生一起去散步吧。读完这本绘本，我们甚至可以真的带孩子走上街头去散步，认一认路上的标志。

《第一次上街买东西》

内容简介

五岁的小女孩小惠，突然被妈妈指派工作到商店买牛奶。小惠平常会跟妈妈上街，但自己一个人去，还是第一次! 她和所有五岁的小朋友一样，喜欢帮爸妈做事，她大胆地接下工作，兴奋的走出家门，但是越走心里越害怕，尤其一辆速度很快的脚踏车，让小惠的勇气一点一点消失。

强推理由

对一个五岁的孩子来说，第一次独自上街去买东西，那可是个伟大的探险啊。虽然只是去离家

连环画，只要4个图片就能表达完整个故事的图片

如图：

在暖暖的阳光下，一个鸭窝里，一只小鸭子破壳而出，他舒展了一下翅膀，很快便晃晃悠悠的站了起来。过了几天，小鸭子就能跑了，鸭妈妈对小鸭子说：“孩子，从今天开始我要教你一生中最重要的本领——游泳。

学会了游泳，你就可以自己到水里找自己爱吃的东西了。”小鸭子听了，非常高兴，拍着小翅膀欢快地高呼：“我可以学游泳了，我可以游泳了。”鸭妈妈带着小鸭子来到了小河边，她给小鸭子讲了许多游泳应当注意的事情，小鸭子不耐烦地说：“不就是游泳吗，有什么难的，您就别说了。”说着自己就欢快地向河里跑去。

扩展资料

写话练习是一个循序渐进的过程，在教学的时候不能急功近利。为年级才开始学写话，只要能用一句完整的话写清楚图的大意，标点正确就可以了。（这个大意包括写清楚什么时间，在什么地方，谁或谁和谁，在干什么），培养孩子的写话兴趣的意识，增强写话的自信心。

1、格式：开头空两格，一行写完后从下一行开头写起。

2、标点：标点符号占一个格，一行的开头不能出现标点，一句话结束后才能用句号。

3、内容：写明时间、地点、人物和干的事情，但不能以回答问题的形式出现，要把这些问题的答案形成几句有条理的话写出来，然后根据图画的意思发挥想象再写下来。

4、看清要求：要求是看图写一句话，还是看图写几句话。

能给我介绍一些比较有教育意义的故事绘本吗？

什么是绘本？

　　绘本，英文称Picture Book，日文称“爱好恩”，当用汉字为繁体的“绘本”，顾名思义就是“画出来的书”。即指一类以绘画为主，兼附有少量文字的书籍。现在市面上的绘本图书以低幼儿童阅读为主，内容涉及文学、教育、科普等。成人绘本方面如几米、钱海燕等都是近年来出现的绘本作家。

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绘本的历史溯源

　　绘本溯源于中国，可能早期日本人将中国的佛经（经变图），绘卷（法华经）当成绘画书，后来发展成现在的绘本。这个名词出现有十年左右，绘本其实就是图画书，为了避免与图书混淆，后来才习惯使用这个由日本传入的名词。

　　当然，还有成人的绘本 ，其价格也比较成人化，孩子们一般也看不懂，所以不去买。

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绘本与普通图画书的区别

　　绘本图书与其他普通图画书的区别在于绘本图书通常有独立的绘画著者，图画有个人风格，画面即情即景，可单幅成画。我们常见一些有图有文的书，尽管这些书的图画画得十分有趣，但这些图画只是文字的补充，只是一类具有文字系统功能的图画。这类书多见于教材和教辅类图书。书中的图画不具备“图画语言”功能。

　　图画书与我国传统的连环画、连环漫画相比，后者好比是传统舞台剧，读者只能在一定角度用全中景去看，会产生极大的距离感。低幼图画书却好比是供低幼儿童看的一部电影，它既展示出宽广的视野，又有细节的特写，既有极其有趣的故事情节，又暗藏着起、承、转、合的节奏设计。

　　一些以图为主的卡通类幼儿图书与图画书也不同。这些图书绘制精美，画面是活动的卡通片的固化，形式上失去活动的魅力，画面情节已被“肢解”难以表达原著内容，书中的图画只是引起对卡通情节回忆的符号。看一本日本版欧洲民间故事《狼和小羊》这本图画书，我们可以领略这种“图画语言”。文字很简单：“狼进了小羊家……”。后面用一整版表现狼打开门进来，所有的小羊都很惊慌，有的藏在大钟里，有的藏在床下，有的藏在门后，还有的藏在沙发后……这画面极大地引起了小读者的兴趣。

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绘本（图画书）是什么？用给孩子买图画书吗？

绘本的发展

　　绘本十七世纪诞生于欧洲，二十世纪三十年代，绘本图画书的主流传向了美国，绘本图书迎来了黄金时代。五六十年代，绘本开始在韩国、日本兴起，七十年，台湾也开始了绘本阅读，随后引起绘本阅读的热潮。绘本不仅是讲故事，学知识，而且可以全面帮助孩子建构精神，培养多元智能。二十一世纪，绘本阅读已经成了全世界儿童阅读的时尚。

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月亮的味道（绘本）再现中国绘本过去、现在、未来

绘本阅读的意义

　　绘本最值得强调的就是它的文学性和艺术性。它出现于19世纪晚期，到20世纪中期开始充分发展，是新时代出现的、由传统的高品位的文学和艺术交织出的一种新样式。

　　绘本中的文字非常少，但正因为少，对作者的要求更高：它必须精练，用简短的文字构筑出一个跌宕起伏的故事；它必须风趣活泼，符合孩子们的语言习惯。因此，绘本的作者往往对文字仔细推敲，再三锤炼。更值得一说的是图，绘本利用图讲故事的方式，把原本属于高雅层次、仅供少数人欣赏的绘画艺术带到了大众面前，尤其是孩子们的面前。这些图都是插画家们精心手绘，讲究绘画的技法和风格，讲究图的精美和细节，是一种独创性的艺术。可以说，好的绘本中每一页图画都堪称艺术精品。

　　绘本中要读的绝不仅仅是文字，而是要从图画中读出故事，进而欣赏绘画。当然，绘本不能立竿见影地实现我们对孩子的所有期望，但绘本中高质量的图与文，对培养孩子的认知能力、观察能力、沟通能力、想象力、创造力，还有情感发育等等，都有着难以估量的潜移默化的影响。

　　专家一致认为：绘本是最适合孩子阅读的图书形式。儿童心理学的研究认为，孩子认知图形的能力从很小就开始慢慢养成。虽然那时的孩子不识字，但已经具备了一定的读图能力，如果这时候家长能有意识地和孩子们一起阅读绘本，营造温馨的环境，给他们读文字，和他们一起看图讲故事。那孩子们从刚开始接触到的就是高水准的图与文，他们将在听故事中品味绘画艺术，将在欣赏图画中认识文字、理解文学。比起那些一闪而过、只带来一时快感的快餐文化，欣赏绘本无疑是一种让眼睛享受、让心灵愉悦、让精神提升的美妙体验。

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0-6岁儿童绘本阅读指南绘本阅读 四个误区爸妈要避开

读儿童绘本是否开发智力？

　　儿童绘本是儿童文学的一环，它的主要阅读对像是学龄前后的幼儿。图像是幼儿重要的阅读工具，也是绘本最重要的组成部份。绘本的图像除了要贴近儿童的世界，也必须重视美感呈现。好的绘本，每张图像都会说话，图与图之间呈现独特的叙事关系，儿童得以由直觉进入绘本的世界，自然流畅地听故事。由于幼儿识字不多，不能独立阅读，所以绘本的文字，便须要大人代为关读，再说给小读者听。也就是说，绘本的文字并不是写给小读者看的，而是让他们听的。

　　绘本的图像和文字必须韵含默契，像呼吸、像音乐、像双打运动员般紧密配合，方能让小读者轻松愉快地阅读。

　　幼儿对外在世界的认识，是从整体来掌握感觉，而非由细部思考分析的。

　　这种特质使小孩在情境中，很少冷眼旁观，而经常以〔飞蛾扑火〕的热情，全情投入地参与。在与大人共读绘本时，他们不仅在听一则他人的故事，他们会与故事中的角色合而为一，亲历其境地体验这段故事。

　　这是幼儿喜欢重复听一个故事的原因之一。每一次聆听，对小孩而言都是新的感受经验。因此，大人与小孩一起阅读绘本时，不要先读文字，要让他们先看图画。预留空间，让孩子的想象驰骋，掌握绘本的整体意境。在诵读文字的时候，我们应忠于原味，既不偷工减料，也不加油添醋。

　　这样，小孩才可以体会到绘本的文学及秩序之美，掌握绘本的整体意境。

　　绘本为小孩提供丰富的体验，体验到的感受经过时间沉淀，便会慢慢化为知识和智能。在阅读之后，大人应避免说教，急不及待地说明、询问、考试。我们应把看书、听故事的主权还给孩子，给他们足够的时间和空间反刍绘本。大人可以〔坐看〕绘本的种子，在孩子的生命中发芽、成长。

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好绘本可以给宝宝读三遍怎样开发孩子智力?

多大的宝宝适合看绘本

　　专家鼓励宝宝一出生就开始看绘本，家长可为宝宝根据年龄的不同选择不同类型的绘本读物。

　　如出生到一岁的宝宝适合看图画比较大、清晰，没有任何复杂的背景的绘本，其内容简洁、清楚。

　　一到两岁的宝宝对生活周遭的事情比较感兴趣，家长可以为他选择一些跟日常生活相关的绘本读物。

　　三岁宝宝对有情节起伏或有小小探险的故事感兴趣，家长可以为其选购此方面的绘本。

　　四岁的孩子想象力非常丰富，家长可以为其提供给与想象力有关的绘本，让孩子的想象力无限加深。

　　五岁的孩子，对周围的观察比较细腻，图画中最好有很多可以让他观察的内容，可以提高孩子的阅读兴趣。

　　六岁的孩子大多数已经进入幼儿园，对这个社会认识越来越深入，这时候所读的绘本内容比较丰富，包括自然的、科学的、艺术的、音乐的、文学的等等。

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儿童绘本发展趋势

　　就儿童绘本的发展趋势而言，可以看出有以下几个方面：

　　贴近儿童心理、按照年龄段细分的儿童绘本将越来越多。儿童绘本的一个重要特点就是通过图画即能阐述故事。好的儿童绘本，能活生生地再现孩童的生活和情感，刻画孩子纯真质朴的心灵，对孩子的心灵和成长、对培养孩子的想像力和阅读能力都具有不可估量的作用。谁能开发出适合儿童心理发展的绘本图书，谁就能在市场竞争中占得先机。现在出版社意识到这个问题，儿童绘本无论引进还是原创，均力求从儿童心理出发，按照年龄段开发适合儿童阅读的图画书。

　　儿童绘本市场品牌集中的力度会加大。随着亲子阅读活动的开展，儿童绘本市场的成熟，这一细分市场将会凸现品牌集中的现象。优势出版社携优良的作者资源、立体化的市场运作机制、畅通的销售渠道，将在这一领域获得主导地位。一些少儿社已敏锐地捕捉到这一发展趋势，正开始积聚优良的作者资源。如江苏少儿出版社在2005年6月3日－5日举办了全国儿童图画书创作研讨会，来自全国各地的40多位儿童图画书研究专家和作家、画家参会。

　　儿童绘本的延伸服务将会扩展。就儿童绘本领域而言，今后的延伸服务必将会扩展。可以通过附在书里的读者反馈单累计读者数据，以方便进行数据库营销和客户关系营销，也可利用其进行直销或者其他价值链开发；可以由出版社推动建立社区图书馆，针对不同年龄儿童的心理和生理特点布置专门的阅览室；可以通过出版社的网站或是利用有影响力的媒体和民间机构从而达到品牌推广和市场培养的目的。

　　信息服务功能将会强化。当前宝宝们的父母基本上是70年代出生，他们是网民的主力人群之一，很多亲子网站、育儿论坛里的许多年轻父母对儿童绘本表现出高度的热情和饥渴度，网络这种宣传方式是他们比较容易接受的信息获取方式。通过网络传播、人际传播、大众传播的方式，把儿童绘本的消费理念、教育理念及本身的价格等信息传递给这一群体，从而培育儿童绘本的阅读市场，带动儿童绘本图书取得更大的发展。

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儿童绘本存在的问题

　　在儿童绘本市场逐渐升温的同时，也存在一些因素使这一细分市场远未达到成熟，市场表现仍然乏力。究其原因，主要有以下几方面的原因：

　　引进过多，原创队伍不足。目前，引进的儿童绘本多以国外（海外）的获奖书、畅销书为主，这类书，因为已有发行经验和销售数字做参考，引进后，风险少、见效快，对编辑的要求也不是很高，基本上拿到版权就可以说成功了。尝到甜头的出版社更加倚重引进版图书，对原创儿童绘本的兴趣自然不大，也不重视；国内图书界至今还没有绘本奖项，更缺少评论上的扶植与引导。

　　儿童绘本市场有待培育，缺乏品牌出版社。目前国内儿童绘本市场基本处于诸侯混战的局面，还缺乏像其他细分市场那样的品牌出版社。儿童绘本市场相对成熟的欧美和日本，品牌出版社集中的程度就很高。如日本福音馆是以出版绘本著称的出版社，他们对于日本绘本市场进行了50年的市场培育，从而确立了在日本绘本市场的地位。国内儿童绘本市场的开发，也需要这种品牌培育意识和耐力。

　　儿童读者年龄划分不细。尤其是国内的低幼儿童绘本年龄划分大而笼统，一般以小学作分界线，线下分为低幼儿童绘本、学前儿童绘本。其实，低幼儿童绘本是个大概念，还可以细分，因为，一个人从出生到上学，其间短短的几年，却是人生生理和心理变化极大的几年。不同年龄的儿童其心理及身体的发育是有区别的。如何针对不同年龄儿童的需要开发不同的绘本，是所有出版者必须对读者进行细致的研究才能把握的。

　　儿童绘本编排缺乏合理性。儿童绘本的受众是儿童，即使有些书由成人读给儿童听或是与他们一起阅读，也不能不考虑图和文字的比例，文字的数量，插图的大小，字体、字号、用色、页数等是否符合儿童的阅读特点（视觉特点，阅读时间的极限等）。我国的儿童绘本似乎对此不够重视，或者缺乏相关经验。

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9本教孩子自信勇敢的绘本绘本阅读不是强迫孩子“看图识字”

儿童绘本故事推荐

　　一、有关妈妈形象的绘本

　　（一）《我们的妈妈在哪里》

　　（二）《我的妈妈真麻烦》

　　（三）《做妈妈的都是这样》

　　（四）《妈妈的红沙发》

　　（五）《永远爱你》

　　（六）《我家有个坏好宝宝》

　　（七）《莎莉，离水远一点》

　　（八）《让我安静五分钟》

　　（九）《猜猜我有多爱你》

　　二．有关爸爸形象的绘本

　　（一）《爸爸，你爱我吗？》

　　（二）《爸爸，你看我在做什么！》

　　（三）《爸爸，我要月亮》

　　（四）《我爸爸》

　　（五）《一个不能没有礼物的日子》

　　三．可以引导宝宝学习面对死亡的绘本

　　（一）《爷爷有没有穿西装》

　　（二）《我的外公》

　　（三）《我永远爱你》

　　（四）《獾的礼物》

　　（五）《一片叶子落下来》

　　（六）《阿星的婚礼》

　　（七）《小鲁的池塘》

　　（八）《再见，爱玛奶奶》

　　四．可以引导宝宝学习面对并抒发脾气与情绪的绘本

　　（一）《生气的亚瑟》

　　（二）《生气汤》

　　（三）《啊！烦恼》

　　（四）《菲菲生气了－非常，非常的生气》

　　（五）《我变成一只喷火龙了》

　　五．可以引导宝宝学习面对并抒解害怕与恐惧的绘本

　　（一）《雷公糕》

　　（二）《魔奇魔奇树》

　　（三）《床底下的怪物》

　　（四）《洁西卡和大野狼》

　　（五）《讨厌黑暗的席奶奶》

　　（六）《我好担心》

　　六．可以引导宝宝面对父母失和与单亲教养的绘本

　　（一）《好事成双》

　　（二）《保罗的超级大计划》

　　（三）《妈妈爸爸不住在一起了》

　　七．可以引导宝宝学习面对身心失能者的绘本

　　（一）《我的妹妹听不见》（听障）

　　（二）《叔公忘记了》（老年痴呆）

　　（三）《好好爱阿迪》（唐氏症）

　　（四）《威威找记忆》（失忆老人）

　　（五）《我的姊姊不一样》（智障）

　　（六）《祝你生日快乐》（癌症）

　　（七）《瑞奇的烦恼》（身体缺陷）

　　（八）《先左脚，再右脚》（中风老人）

　　（九）《超级哥哥》（智障）

　　（十）《跟着爷爷看》（视障）

　　（十一）《珊珊》（肢障）

　　（十二）《小纸箱》（流浪汉）

　　八.可以引导宝宝了解笑容可贵的绘本

　　（一）《笑容不见了》

　　（二）《给姑妈笑一个》

　　九．可以鼓励宝宝自由创作的书

　　（一）《蜡笔盒的故事》

　　（二）《阿罗有枝彩色笔》

　　（三）《阿罗的童话国》

　　（四）《阿罗房间要挂画》

　　（五）《野蛮游戏》

　　（六）《美术课》

　　（七）《哈啰，你要什么？》

　　（八）《当熊遇见熊》

　　（九）《点》

　　十．可以引导宝宝了解与珍惜友情（谊）的绘本

　　（一）《嘉嘉》

　　（二）《大手握小手》

　　（三）《平克与薛伊》

　　（四）《最珍贵的宝贝》

　　（五）《没有你，我怎么办》

　　（六）《月亮，地球，太阳》

　　（七）《我最讨厌你》

　　（八）《我喜欢你》

　　（九）《玛德琳》

　　（十）《你是我的朋友吗？》

　　（十一）《我是老大》

　　（十二）《通通是我的》

　　（十三）《为什么》

　　十一．可以引导宝宝学习面对成长的绘本

　　（一）《小女儿长大了》

　　（二）《有什么毛病》

　　（三）《精彩过一生》

　　（四）《我小时候长什么样子》

　　（五）《你很快就会长高》

　　（六）《阿虎开窍了》

　　十二．可以引导宝宝了解女性自觉（两性平权）

　　（一）《纸袋公主》

　　（二）《顽皮公主不出嫁》

　　（三）《萨琪到底有没有小鸡鸡》

　　十三．可以引导宝宝了解读书真好的绘本

　　（一）《三重溪水坝事件》

　　（二）《最想做的事》

　　（三）《我讨厌书》

　　（四）《爱书人黄茉莉》

　　（五）《有谁看到我的书》

　　（六）《米爷爷学认字》

　　（七）《谁怕大坏书》

　　十四．可以和宝宝一起发挥想像，一起玩游戏的绘本

　　（一）《假装是鱼》

　　（二）《戴帽子的猫》

　　（三）《毛儿的大提琴》／《小莫那上山》

　　（四）《恐龙王国历险记》

　　（五）《神秘的生日礼物》

　　十五.可以和宝宝一起发挥想像，一起玩接龙游戏的绘本

　　（一）《在一个晴朗的日子里》

　　（二）《喂！下车》

　　（三）《永远吃不饱的猫》

　　（四）《门铃又响了》

　　（五）《好饿的毛毛虫》

　　（六）《好安静的蟋蟀》

　　（七）《你喜欢》

　　（八）《当我想睡的时候》

　　（九）《谁吃掉了？》

　　（十）《藏在哪儿呢？》

　　十六．可以和宝宝一起分享与建构共同记忆或共同体验的绘本

　　（一）《我们的树》

　　（二）《想念》

　　（三）《挖土机年年响》

　　（四）《爷爷一定有办法》

　　（五）《花婆婆》（改变与希望）

　　（六）《街道是大家的》

　　十七．可以引导并鼓励宝宝勇于做自己的绘本

　　（一）《奥力佛是个娘娘腔》

　　（二）《威廉的洋娃娃》

　　（三）《爱花的牛》

　　（四）《美术课》

　　（五）《蜡笔盒的故事》

　　（六）《我就是我》

　　（七）《你很特别》

　　（八）《森林大熊》

　　（九）《田鼠阿佛》

　　（十）《阿力和发条老鼠》

　　（十一）《世界为谁存在》

　　（十二）《土拨鼠的故事》

　　（十三）《大箱子》（管教与爱心）

　　（十四）《大脚丫跳芭蕾》

　　十八．可以和宝宝玩故事改游戏的绘本

　　（一）《三只小猪的真实故事》

　　（二）《三只小猪》

　　（三）《灰王子》

　　十九．可以引导宝宝珍惜兄弟姊妹的绘本

　　（一）《大姊姊和小妹妹》（相互扶持）

　　（二）《小菲菲和新弟弟》（接纳）

　　（三）《班班的地盘》（接纳）

　　（四）《最特别的东西》

　　（五）《小小大姊姊》

　　二十．可以引导宝宝学习了解种族歧视的绘本

　　（一）《叔公的理发店》

　　（二）《亨利去爬山》

　　二十一．可以引导宝宝学习了解性骚扰的绘本

　　（一）《家族相簿》

　　二十二．可以引导宝宝学习了解生命与爱生命的绘本

　　（一）《小种籽》

　　（二）《会爱的小狮子》

　　（三）《一片叶子落下来》

　　二十三．可以引导宝宝学习面对问题与解决问题手法的绘本

　　（一）《白鸽少年》

　　（二）《公主的月亮》

　　（三）《卡夫卡变虫记》

　　（四）《阿文的小毯子》

　　（五）《聪明的小乌龟》

　　（六）《眼镜公主》

　　（七）《魔法音符》

　　二十四．可以引导宝宝爱护大自然与动物的绘本

　　（一）《和我玩好吗？》

　　（二）《我爱大自然》

　　（三）《在森林里》

　　（四）《森林大会》

　　（五）《我和我家附近的野狗们》

　　（六）《小羊的宠物》

　　（七）《流浪狗之歌》

　　二十五．其他可以引导宝宝进行共同思考与讨论的绘本与童书

　　（一）《洛贝尔－情蛙与蟾蜍故事系列》（四册）

　　（二）《洛贝尔故事集》（1-9）

　　（三）《鲸鱼与鬼屋》

　　（四）《灵灵》

　　人权教育相关主题绘本推荐书单

　　《请为每个孩子着想》

　　《达刚尔温柔的光》

　　《不要地雷，只要花》

　　《爱花的牛》

　　《世界上最美丽的村子》

　　《请不要忘记那些孩子》

　　《不是我的错》

　　《和平万岁》

　　生命教育相关主题绘本推荐书单

　　《我的好梦床》

　　《小恩的秘密花园》

　　《小鲁的池塘》

　　《彼得的口哨》

　　《敌人派》

　　《天空为什么是蓝色的》

　　《子儿吐吐》

　　《七号梦工厂》

　　《我不知道我是谁》

　　《你很特别》

有哪些好的儿童绘本？

《世界优秀绘本》百度网盘下载

链接：https://pan.baidu.com/s/1DmPQsCvi56rLm07CqFVMBQ

?pwd=1234

提取码：1234

7-10岁儿童绘本目录（10册）

《不是我的错》主题：集体责任

《彩色的乌鸦》主题：争吵不休

《春节的故事》主题：传统文化

《大脚丫跳芭蕾舞》主题：勇敢做自己

《大卫上学去》主题：集体规则

《点》主题：自主创造

《动物绝对不该穿衣服》主题：思考

《花婆婆》主题：让世界更美丽

《爷爷变成了幽灵》主题：生命与延续

《我》主题：自我发展

3-6岁儿童绘本目录（30册）

《世界上究竟有没有胡萝卜味道的苍蝇》主题：真正的朋友不在于形式

《哟，我的客人来了》主题：朋友相处要敞开心扉

《所有的青蛙都会飞吗？》主题：接受朋友劝告

《真雪人，假雪人》主题：试着了解别人的世界

《蹦蹦，你的牙怎么嵌在胡萝卜里？》主题：医生是我们的朋友

《跳跳也有生日了》主题：珍惜无处不在的美

《我要去睡觉了，你呢？》主题：体谅朋友的感受

《熊婆婆的厨房乱糟糟》主题：好心，却帮倒忙

《大兔子，胆小鬼》主题：每个人都有弱点

《给我一个家》主题：动物的权力

《看，火车来了》主题：保护环境

《米莉、米莉和米波姐姐》主题：保护空气

《那是什么？》主题：关心与体谅

《星期五爷爷》主题：同情

《一起去午餐》主题：慷慨

《彩虹的尽头》主题：快乐与幸福

《巴巴爸爸回地球》主题：爱护地球

《大棕熊的秘密》主题：新生命与母爱

《鳄鱼怕怕，牙医怕怕》主题：生活习惯：刷牙

《我爸爸》

0-3岁儿童绘本目录（15册）

《猜猜我有多爱你》主题：如何表达“爱”

《大卫，不可以》主题：规则与爱

《大卫惹麻烦》主题：责任与爱

《换换吧，鼠小弟的小背心》主题：好奇与天真

《大风》主题：想象

《搬过来，搬过去》主题：爱与相处

《笨拙的螃蟹》主题：喜欢自己

《打瞌睡的小房子》主题：打起精神

《大大行，我也行》主题：小的，也美好的

《当我睡不着觉》主题：认识数字

《等一会，聪聪》

《第五个》

《发脾气大叫的妈妈》主题：生气

《好饿的小蛇》

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